ספר: שיחת משמעת

תיאור

ספרו הראשון של פרופ' אליעזר יריב עדיין אקטואלי מתמיד לכל מורה, יועצת-פדגוגית או פסיכולוג חינוכי:

בעיות משמעת מתחוללות כמעט בכל שיעור, ולרוב מתקיים אחריהן טקס קבוע, ולרוב חסר תועלת, של שיחת נזיפה, שבה המורה בעיקר נוזף והילד בעיקר שותק (או צועק חזרה).  יש מעט מאד למידה בטקס הזה והשיפור הוא לרוב זמני מאד עם בכלל.

פרופ' יריב מציע, מתוך נסיון של 20 שנה בשטח (במועד כתיבת הספר. היום כבר קרוב ל-50…) דגם של שיחה שבה התכנים של המורה והתלמיד נועדו לגרום לתלמיד להוביל בעצמו את תהליך השינוי.

בין התכנים של הספר:

• כיצד להתמודד עם חוסר שיתוף פעולה של התלמיד ?
• כיצד להתמודד עם שקרים ?
• כיצד לעודד את התלמיד לקבל אחריות למעשיו ?
• כיצד לפתור באופן יצירתי בעיות “תקועות” ?
• מי צריך לטפל בבעיות משמעת – המחנך או המורה המקצועי ?
• כיצד למנוע הישנות אירועים ?
• כיצד להגיב לתלמיד שמתחנן שלא לדווח להוריו על התנהגותו והישגיו הלימודיים , ועוד….

פרופ' אליעזר יריב הוא פסיכולוג חינוכי ומרצה במכללה האקדמית גורדון לחינוך, וכן מנכ"ל ומייסד מעטפ"ת, תוכנית שילוב והכלה