הבעיה: ילד בעייתי פוגע בכל הכיתה
קושי לימודי מעכב... התחצפות מפריעה...אלימות
ילד בעייתי פוגע בכל התלמידים. ובמורה
הקושי: בביה"ס אין טיפול רגשי לילדים
עם מאות תלמידים, עשרות מורים, ויועצת אחת
מי יטפל בילד שלך? ומי יטפל בילד שמרביץ לילד שלך?
הפתרון: להקנות למורה יכולת טיפולית
כל מורה בישראל למד 4-8 קורסים טיפוליים בתואר.
מעטפ"ת תהפוך אותם ליכולת בשטח.
מעטפ"ת: להכפיל את הטיפול הנפשי
כל ילד בישראל יכול וצריך לקבל טיפול רגשי איכותי
בלי אף פגישה עם פסיכולוג, ובתקציב הקיים
בדוק התאמת ביה"ס שלך לתוכנית מעטפ"ת
היתרון: טיפול בילד ממי שהכי קרוב אליו
פסיכולוגים מנוסים ו-6 שנות מחקר יצרו
תוכנית טיפולית שכל מורה והורה יכול להעביר
להצטרפות לתוכנית מעטפ"ת
הפתרון: להקנות למורה יכולת טיפולית
כל מורה בישראל למד 4-8 קורסים טיפוליים בתואר.
מעטפ"ת תהפוך אותם ליכולת בשטח.
מעטפ"ת: מערך טיפולי תלת-שכבתי.
הדור הבא של הטיפול הרגשי
הרעיון פשוט ומהפכני: במקום טיפול פסיכולוגי יקר ובלתי זמין,
להכשיר כל מורה והורה בכלים ממוקדים לטיפול בבעיה ממוקדת.
לתוכנית אישור משרד החינוך לתקציב השתלבות והכלה (#7675)
והיא מבוססת על 6 שנות מחקר שהתפרסם בכתב העת JPMH
והפסיכולוגים? הם עדיין כאן. אבל מאחורי הקלעים
הם אלו שבונים תוכנית טיפול לכל ילד (יחד עם ההורה/מורה),
עוקבים אחריה בעזרת אפליקציה ואלגוריתמית חכמים בענן
ומפתחים כלים כל כך יעילים שכל מורה והורה יצליחו איתם.
לאיזה מקרים זה מתאים?
במיוחד לבעיות הקלות עד בינוניות שמציפות את המערכת:
הפרעות, היעדרויות, חרדה, בעיות במשפחה וכד'
(מקרים קשים עדיין יופנו לפסיכולוג אבל מהר יותר, ובלי להזיק לסביבה)
